Valutà a visione di u mondu di i populi indigeni

Un spaziu per valurizà a visione di u mondu di i populi indigeni

Recentemente, da u Programma Interculturale di UADER, inseme cù a Cumunità I'Tu del Pueblo Nación Charrúa è altre istituzioni educative, sò state prumuvute e Giornate per u Bon Vivere è a Non-Violenza, sviluppate in Concordia in u quadru di un muvimentu internaziunale: a Prima. Marcia Latinoamericana Multietnica è Pluriculturale per a Nonviolenza. I studienti è i prufessori anu spartutu cunvivenza è scontri d'apprendimentu basatu annantu à l'educazione per a pace.

Accantu à u I`Tu Comunità di u Populu Nazione Charrúa, u Programma di l'Interculturalità è di i Peculi Nativi di l'Università Autònoma d'Entre Ríos (UADER) hà prumuvutu a Cunferenza per a bona vita è a non-violenza in Concordia.

L'attività hè stata pianificata in u quadru di a Prima Marcia Latinoamericana Multietnica è Pluriculturale per a Nonviolenza, una iniziativa internaziunale chì seguita l'ugettivi di denunzà a viulenza, prumove a non discriminazione, vindicà i populi indigeni, sensibilizà nantu à a crisa ecologica è prumove a decolonizazione di u latinu. America, frà altri.

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Da u 1 à u 7 d'ottobre, in u spaziu sacru è cumunale Onkaiujmar Charrúa Cjuimen I'Tum, sta pruposta di coesistenza è apprendimentu basatu annantu à l'educazione per a pace hè stata realizata, fendu una attenzione particulari à a valutazione di a cosmovisione di i populi nativi.

"A pandemia ci hà sfidatu, mette in periculu u nostru modu di vita è e nostre pratiche è valori, generendu isolamentu, confinamentu, disaccordi è rupture di ligami suciali emotivi. Hè quì chì hè necessariu di pensà à noi stessu cum'è una scola è di creà scenarii pussibuli destinati à custruisce alternative vivibili per tutti l'esseri chì abitanu u pianeta Terra, o l'Onkaiujmar, i Mapu, i Pacha, cum'è u chjamanu i nostri populi nativi ", disse. Sergio Paiz, un riferimentu di a cumunità charrúa è prufessore di Storia à a Scola Normale di Concordia, una di l'istituzioni educative chì hà unitu à a chjama.

Per a so parte, u coordinatore di u Programma UADER, Bernardita Zalisñak, hà indicatu chì stu tipu d'azzione hè in sintonia "cu ciò chì hè stabilitu in u Pianu di Sviluppu Istituziunale di l'Università, in virtù di rinfurzà a participazione in e rete interistituzionale è l'urganisazione chì risultati strategie. per u sviluppu di a cumunità ".

In stu sensu, u prufessore di a sede cuncordiana hà rivisitu u travagliu chì hè statu realizatu inseme cù a Cumunità I'Tu dapoi a creazione di u prugramma in u 2019 ; è l'articulazione "cù i Prufessori di l'Educazione Primaria è Speciale, cù quale avemu avutu una discussione l'annu passatu". Hà evidenziatu ancu diverse azzioni cù cattedre di a Facultà di Scienze Umane, Arti è Suciali, cum'è un prughjettu per allargà a catedra nantu à "I diritti di i populi indigeni" è una cunferenza chì hà riunitu studienti vuluntarii è membri di e cumunità native per via di u COVID. emergenza -19.

"Avemu capitu chì sta marchja internaziunale hà avutu un valore particulari, pensendu à superà e diverse forme di viulenza è à custruisce un sindicatu per una sucità sulidararia, in cerca di una storia cumuna è cunvergenze", disse Zalisñak.

In questu spiritu, a cunferenza hà riunitu i prufessori è i studienti induve "in un circulu cerimoniale, u cuntenutu educativu trasversale hè statu spartutu, cuntribuendu aspetti elementari di a visione di u mondu uruguaiana, prumove a cura di a Mamma Terra, ricunnosce, assume è valori chì e nostre radiche sò intrecciate cù u mondu. storia di stu cuntinente, chì hà più di quaranta mila anni è hà una cuntribuzione culturale è esperienziale assai ricca ", aghjunse u coordinatore è cuncludi : " Ci vulia à sveglià in i studienti un sensu d'appartenenza à stu torrente storicu, per un longu tempu. tempu silenziu ".


Articulu originale nantu à u situ web di l'Università Autonoma di Entre Ríos: http://uader.edu.ar/un-espacio-para-valorar-la-cosmovision-de-los-pueblos-originarios/

1 cummentariu nantu à "Valutà a visione di u mondu di i populi originali"

  1. L'Investigatore Principale di u Cunsigliu Naziunale di Scienza è Tecnulugia (CONICET) è titulare di a Cattedra UNESCO cunfirma chì i guverni ùn anu micca rializatu a purificazione etnica urbana è u genocidiu. Cum'è dichjaratu, un senatore naziunale per Jujuy, da u Cungressu; marginalizing è liberà u so odiu è disprezzu in a discriminazione è u razzisimu-"negru, coya, bruttu, indianu, latru"; è, chì l'esponenti, diputati, accumpagnanu à ghjustificà chì a discriminazione è u razzisimu cù: "interculturalità", "paradigma di diversità", "razzismu strutturale", è enfatizatu cù e parolle di u presidente di u Cunsigliu Interuniversitariu Naziunale "supportu per a pruposta". d'aghjurnà di u LES "Sigillanu l'educazione per prumove a discriminazione è ghjustificà u razzisimu in questu casu, lingua, razza, locu, custumi, terra, analfabeti. Indicà à una università per i nativi o a Legge di l'Educazione Superiore in favore di i populi nativi, ùn hè nunda di più è nunda di menu discriminazione è razzisimu in: culturale, istituziunale, puliticu, ecunomicu è internaziunale ; in cunseguenza, a persona in prucessu deve esse accusata di prumove a diffarenza razziale è ùn dà micca impurtanza à e lege di ugualità di a Custituzione Naziunale è Internaziunale.

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